Análise da Intervenção Psicoterapêutica em Pacientes com Perturbação da Adição

Análise da Intervenção Psicoterapêutica em Pacientes com Perturbação da Adição

Document information

instructor Professora Doutora Marina Cunha
school

Centro de Tratamento, VillaRamadas

major Psicologia
year 2015
place Alcobaça
document_type dissertação
language Portuguese
pages 32
format | PDF
size 462.38 KB
  • intervenção psicoterapêutica
  • perturbação da adição
  • regulação emocional

summary

I. Introdução

A Análise da Intervenção Psicoterapêutica em Pacientes com Perturbação da Adição aborda a importância de um tratamento eficaz para indivíduos com dependências. O foco principal é a transformação de estilos de vida e identidades pessoais. A abordagem terapêutica não se limita apenas à abstinência, mas busca um desenvolvimento biopsicossocial. O estudo foi realizado na Comunidade Terapêutica VillaRamadas, que aplica o Modelo Terapêutico Change & Grow, fundamentado em princípios como Verdade, Aceitação, Gratidão, Amor e Responsabilidade. A necessidade de afastar os pacientes de ambientes prejudiciais é enfatizada, assim como a importância de um suporte emocional adequado durante o tratamento.

II. Metodologia

O estudo utilizou uma amostra de 32 pacientes, com idades entre 15 e 55 anos, em tratamento na Comunidade Terapêutica. A coleta de dados foi realizada em dois momentos: inicial e final, após cinco meses de tratamento. O protocolo incluiu questionários para avaliar a sintomatologia psicopatológica, estados emocionais, memórias precoces negativas, agressividade, impulsividade e ruminação. A análise dos dados permitiu verificar diferenças significativas entre os momentos de avaliação, validando as hipóteses do estudo. A metodologia aplicada é robusta, permitindo uma compreensão aprofundada da evolução dos pacientes ao longo do tratamento.

III. Resultados

Os resultados indicam melhorias significativas na sintomatologia psicopatológica dos pacientes. Observou-se uma diminuição dos sintomas depressivos, ansiosos e associados ao estresse, além de um aumento do afeto positivo. A regulação emocional também apresentou avanços, com um aumento no agir com consciência, ou mindfulness, e uma diminuição da ruminação. Esses achados sugerem que o tratamento não apenas alivia os sintomas, mas também promove um desenvolvimento emocional e comportamental positivo. A análise dos dados reforça a eficácia do Modelo Terapêutico Change & Grow na abordagem das dependências.

IV. Discussão

A discussão dos resultados destaca a importância da intervenção psicoterapêutica na recuperação de pacientes com perturbações aditivas. A terapia de grupo e individual são fundamentais para o processo de mudança, permitindo que os pacientes compartilhem experiências e aprendam uns com os outros. A reestruturação cognitiva é uma estratégia eficaz para ajudar os pacientes a desenvolverem uma visão mais positiva de si mesmos e do mundo. A análise sugere que a abordagem eclética do programa, que inclui práticas de mindfulness e atividades de reflexão, contribui significativamente para os resultados positivos observados.

V. Conclusão

A conclusão do estudo reafirma que, apesar das limitações, os dados obtidos são promissores. O programa terapêutico Change & Grow não se limita à abstinência, mas busca um desenvolvimento integral do paciente. A transformação biopsicossocial é essencial para a recuperação e manutenção de um estilo de vida saudável. A pesquisa sugere que intervenções que consideram a totalidade do indivíduo, incluindo aspectos emocionais e sociais, são mais eficazes. A continuidade do tratamento e a aplicação de estratégias aprendidas são cruciais para prevenir recaídas e promover um restabelecimento duradouro.

document reference

  • Metodologia da Investigação em Psicologia e Educação (Almeida, L., & Freire, T.)
  • A contribuição do autocriticismo e da ruminação para o afecto negativo (Amaral, V, Castilho, P. & Gouveia, P.)
  • Manual de Diagnóstico e estatística das Perturbações Mentais – DSM-5 (American Psychiatric Association)
  • Mindfulness: Theoretical foundation and evidence for its salutary effects (Brown, W., Ryan, M., & Creswell, D.)
  • The aggression questionnaire (Buss, A. H., & Perry, M. P.)