Curso de Cinema UFSC: Projeto Pedagógico

O Curso de Cinema da UFSC, estabelecido pela resolução 008/CEG/2003 em 18 de dezembro de 2003 e iniciado em 2005, representou um marco na Universidade. Ele se destacou por ser o primeiro curso de artes na UFSC, abrindo caminho para outras áreas como música, dança e produção cultural. Sua estrutura foi inovadora, pois contou com a colaboração de professores de diversos departamentos: História, Jornalismo, Antropologia, Arquitetura e, principalmente, Letras. Essa colaboração multidisciplinar influenciou significativamente o projeto pedagógico e a proposta curricular, definindo eixos fundamentais para o curso. A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), criada em 1960 pela Lei Federal nº 3849, tem como missão principal a produção, sistematização e socialização do conhecimento, buscando uma formação humana integral e comprometida com a sociedade. O curso de cinema, por sua natureza inovadora e multidisciplinar, tornou-se um sucesso.

Devido à escassez inicial de professores, o Curso de Cinema foi inicialmente administrado por uma Coordenadoria Especial. Com o surgimento do Curso de Artes Cênicas em 2008, a Coordenadoria passou a ser chamada de Coordenadoria Especial de Artes, incluindo posteriormente o curso de LIBRAS. Em 2010, o Departamento de Artes e Libras (DALI) substituiu a coordenação. O crescimento dos cursos e o aumento no número de professores levaram à aprovação, em setembro de 2015, da separação do DALI em dois departamentos distintos: um Departamento de Artes (Cinema e Cênicas) e um Departamento de Libras. Essa separação, embora ainda dependente de trâmites legais em 2015, demonstra a expansão e consolidação dos cursos de cinema e artes cênicas na UFSC. Atualmente, o DALI contava com 12 professores de cinema, 12 de artes cênicas e 27 de libras, refletindo o sucesso e a demanda por estes cursos na universidade. A expectativa é que o Departamento de Artes funcione de forma independente em 2016, o que traria maior autonomia para os cursos de cinema e artes cênicas.

A partir de 2012, o Curso de Cinema da UFSC iniciou um processo de revisão profunda, buscando aprimorar seu conceito e adequar-se às diretrizes do MEC. Foram analisadas questões cruciais como a grade curricular, a conformidade com as diretrizes curriculares do MEC de 2006, a revitalização do colegiado do curso e do NDE (Núcleo Docente Estruturante), o fortalecimento dos diálogos institucionais e a busca por novas demandas de formação (contratação de professores e funcionários especializados, construção de laboratórios, etc.). Esse processo abrangente visava garantir a excelência e a atualização constante do curso, refletindo as mudanças no cenário do cinema e audiovisual. A ênfase estava na melhoria da formação dos alunos, buscando maior adequação às necessidades do mercado de trabalho e ao desenvolvimento da criatividade e do pensamento crítico, elementos fundamentais na produção cinematográfica.

Em 2014, o curso passou por uma reforma curricular significativa, alinhada às diretrizes nacionais e à carga horária definida pelo MEC para cursos de Cinema e Audiovisual. Após amplas discussões no NDE, o objetivo era criar um curso mais dinâmico e relevante para o contexto atual. Isso resultou na renovação das disciplinas optativas, criação de novas disciplinas obrigatórias, e mudança de algumas disciplinas obrigatórias para optativas. Também houve revisão de ementas e reorganização da distribuição das disciplinas ao longo dos anos do curso. Disciplinas anteriormente com carga horária de 60 horas/aula foram ajustadas para 72 horas/aula, e as atividades extracurriculares (complementares) passaram de 300 para 360 horas/aula. Essa alteração elevou a carga horária total do curso para 3528 horas/aula para os ingressantes de 2013. Essa reformulação demonstra o compromisso contínuo com a atualização e a melhoria da qualidade da formação em cinema e audiovisual oferecida pela UFSC, garantindo a excelência do curso dentro das normas do MEC.

As mudanças visavam a um aprofundamento das relações entre cinema e arte, cinema e mercado, com ênfase na reflexão crítica e na valorização do processo criativo. Buscava-se uma relação mais orgânica entre as disciplinas, diminuindo a separação tradicional entre teoria e prática. A reorganização curricular incluiu a integração de disciplinas como 'Cinema e Literatura Brasileira', assumindo o código CMA, e a transformação da disciplina optativa de som em duas disciplinas obrigatórias. A disciplina de Produção Audiovisual foi desmembrada em 'Produção I – Direção de Produção' e 'Produção II – Produção Executiva'. Foi também implementada a possibilidade dos alunos cursarem disciplinas optativas de outros cursos da UFSC, incentivando a formação multidisciplinar e a escolha de áreas de acordo com interesses específicos. Os objetivos específicos incluíam a análise de textos audiovisuais, elaboração de roteiros, planejamento de projetos de pesquisa e produção, e a capacitação para atuar em equipes de produção audiovisual, enfatizando a interação entre cinema e outras formas artísticas. O enfoque no desenvolvimento do pensamento crítico e na compreensão das múltiplas questões da contemporaneidade completam a visão desta reforma curricular.

O curso busca formar profissionais reflexivos, críticos e criativos na área de cinema e audiovisual, equipando-os para o mercado de trabalho e para a pesquisa acadêmica. Os objetivos específicos incluem capacitar os alunos a realizar análises de textos audiovisuais, elaborar roteiros, planejar e executar projetos de pesquisa e produção audiovisual, utilizando conhecimentos históricos e contextuais do cinema brasileiro e suas relações com outras formas de expressão artística. O curso visa também capacitar os alunos a produzir trabalhos audiovisuais e artísticos, a atuar em equipes de produção, e a realizar reflexões teóricas sobre a relação entre o audiovisual e as questões da contemporaneidade. A formação engloba a capacidade de produzir textos críticos sobre a produção audiovisual, considerando aspectos narrativos, dramáticos, estilísticos e socioeconômicos das obras. Em resumo, o curso proporciona uma sólida formação teórica e prática, combinando conhecimento técnico com análise crítica e criatividade, preparando os alunos para as diferentes demandas do setor audiovisual.

O Curso de Cinema da UFSC é presencial, com aulas expositivas e metodologias que incentivam a interação professor-aluno, privilegiando o diálogo e o intercâmbio de conhecimento. Recursos audiovisuais são frequentemente utilizados em sala de aula. O sistema Moodle, com acesso à internet sem fio no campus, facilita a comunicação e o debate entre professores e alunos, assim como o fórum de graduação, que centraliza informações. Disciplinas com atividades práticas utilizam os equipamentos do curso para gravação, captação de som, montagem e fotografia. A metodologia busca uma integração entre teoria e prática, desenvolvendo o espírito crítico e criativo dos alunos, e prepara os alunos para a complexidade da produção audiovisual, combinando teoria e prática de forma dinâmica e eficiente. O uso de tecnologias como o Moodle demonstra o investimento em métodos modernos de ensino e aprendizagem no Curso de Cinema da UFSC.

O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é uma etapa fundamental do Curso de Cinema da UFSC. Ele pode ser desenvolvido por até três alunos em conjunto, desde que a proposta seja previamente aprovada na disciplina 'Técnicas de Projetos'. A escolha do orientador é feita em comum acordo entre o aluno e o professor, sendo necessário preencher um Termo de Orientação. Cada professor pode orientar, simultaneamente, um máximo de cinco TCCs. A substituição do orientador é permitida mediante justificativa e deve ocorrer, no máximo, dois meses antes da defesa. Para facilitar a supervisão, sugere-se que o professor de 'Técnicas de Projetos' também coordene os TCCs, ou que um membro do Colegiado seja designado. Professores substitutos com título de mestre e afinidade com a área de orientação podem ser escolhidos. O material para avaliação deve ser entregue à banca com 15 dias de antecedência. A banca é composta por três membros titulares e um suplente, sendo obrigatoriamente o orientador como presidente. Um dos membros titulares deve ser (ou ter sido) professor do Curso de Cinema da UFSC, enquanto o outro pode ser um professor de outra instituição ou um profissional experiente na área, com diploma universitário. A nota final leva em consideração todos os aspectos do trabalho, incluindo a defesa oral.

As atividades complementares, anteriormente denominadas extracurriculares, são obrigatórias para a conclusão do curso e a colação de grau. A carga horária mínima exigida é de 360 horas/aula. Essas atividades contribuem para a formação do aluno e incluem participação e/ou apresentação de trabalhos em eventos científicos (congressos, simpósios, seminários, mostras de cinema), monitorias, estágios extracurriculares e programas de formação geral, técnico-instrumental ou para cidadania, desde que relacionados à área de formação. Os alunos devem encaminhar à Secretaria do Curso, ao final de cada semestre, a relação de atividades realizadas para contabilizar as horas, visando à integralização da disciplina obrigatória CMA 5900 – Atividades Extracurriculares. A participação nessas atividades é fundamental para complementar a formação acadêmica, preparando os alunos para as diversas realidades do mercado de trabalho e da atuação profissional em cinema.

O Curso de Cinema da UFSC, assim como outros cursos da universidade, é contemplado pelo Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes de Graduação (PIAPE), coordenado pela Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD). Este programa visa fornecer suporte pedagógico aos alunos que apresentam dificuldades de base em áreas como leitura e produção textual. As atividades oferecidas pelo PIAPE são gratuitas e destinam-se principalmente a estudantes que demonstram maiores dificuldades de aprendizagem, com foco em áreas com altas taxas de reprovação. Este programa demonstra o comprometimento da UFSC com o sucesso acadêmico dos seus alunos, oferecendo apoio extra para aqueles que necessitam de ajuda adicional para superar obstáculos na sua formação. A participação nesse programa pode ser vital para a progressão acadêmica dos estudantes do Curso de Cinema da UFSC.

Além do PIAPE, o Curso de Cinema também se beneficia do Programa de Bolsa de Monitoria, também oferecido pela PROGRAD. Este programa não só oferece apoio financeiro aos alunos bolsistas, mas também lhes permite desenvolver atividades de suporte pedagógico em disciplinas específicas, principalmente aquelas com maior componente prático. Sob supervisão direta de um professor, os alunos monitores contribuem para o aprendizado dos colegas, consolidando seus próprios conhecimentos e habilidades. Este programa é uma importante ferramenta para complementar a formação acadêmica, além de fornecer uma ajuda financeira. A participação nesse programa permite aos alunos desenvolverem competências de ensino e reforçar seus conhecimentos em áreas práticas do cinema. O programa de bolsas de monitoria é uma importante iniciativa para o sucesso dos estudantes do Curso de Cinema da UFSC, oferecendo oportunidades de desenvolvimento e aprendizagem.